JMAP 日本版ミラー幼児 発達スクリーニング検査

★感覚運動、言語、非言語的認知能力など、発達全般にわたる全26項目の評価項目によりなる就学前幼児（2歳9カ月～6歳2カ月）を対象とした発達スクリーニング検査であり、以下のような特長をもつ。
1）対象年齢を低年齢層にしぼり、障害をもつ可能性の高い子どもたちの早期発見を通して、早期の適切な治療的介入への道を開くことを目的としている。
2）従来の発達スクリーニング検査では往々にして見逃されやすかった中～軽度の障害を拾いあげることに重点を置いている。そのために評価の精度に工夫を擬らし、課題の通過率を下位5％以下、25％以下、それ以上の3段階に分類し、下位25％以下の通過率に属する子どもたちを精査に振り分けるようになっている。
3）評価領域を、行動、認知、運動といった幅広い分野に広げ、小児の全般的発達を掟えることを目的としている。特に体性感覚や平衡感覚の評価など、幼児では初めて標準化された発達領域を数多く含んでいる。
4）子どもの年齢や行動の特徴を考慮し、短時簡に、かつ子どもが楽しみながら検査に参加できるよう検査道具、評価方法に工夫を凝らしている。
5）検査試行、結果の整理が簡便で、作業療法士のみならず、保母、心理学者、医師、理学療法士、言語療法士など多種多様な職種の人々が容易に使用でき、同時に専門家によって診断のための資料としても利用できるという二重の特質をもっている。
6）標準サンプルとして、北海道から九州に及ぶ全国655名の子どもたちを使用しており、信頼性、妥当性ともに統計学的に十分すぐれた性質を有している。
◆検査法：「日本版ミラー幼児発達スクリーニング検査とJMAP 簡易版－その解釈及び関連研究－」
◆採点用紙（年齢群別）：
Ｉ（2 歳9 ヵ月～ 3 歳2 ヵ月）
II（3 歳3 ヵ月～ 3 歳8 ヵ月）
III（3 歳9 ヵ月～ 4 歳2 ヵ月）
IV（4 歳3 ヵ月～ 4 歳8 ヵ月）
Ｖ（4 歳9 ヵ月～ 5 歳2 ヵ月）
VI（5 歳3 ヵ月～ 5 歳8 ヵ月）
VII（5 歳9 ヵ月～ 6 歳2 ヵ月）